La màquina d'escriure

LA MÀQUINA D'ESCRIURE!

Es una activitat molt divertida per fer a clase, tracta del següent: 
 
Els nens es posen en cercle un darrere de l'altre i al ritme de la cançó (quan surt el ritme de la màquina d'escriure) el nen que està darrere amb les puntes dels dits toca la espatlla del nen que està davant d'ell, i quan sona la campaneta, toquem el cabell del nen del davant. 


 

Los horóscopos

Los horóscopos...
capricornio, leo cáncer,

aries, libra, piscis, tauro,

virgo, géminis, acuario,

escorpión y sagitario...

enero, febrero, marzo, abril,

mayo, junio, julio, agosto,

septiembre, octubre, 
noviembre, diciembre 

1,2,3,4,5
6,7,8,9,10
11,12,13,14,15
16,17,18,19,20
21,22,23,24,25
26,27,28,29,30,31

 

 

La dansa dels amics

La dansa dels amics

Un amic a la mà dreta, 

el saludo amb la mà esquerra,

junts ens belluguem i li faig dos petons al nas.(X2)

Caminem, les mans enllaçades,

caminem, i el cul remenem.(X2)

Una volta cap aquí, 

i una volta cap allà,

l'abraço ben fort per tornar a començar.(X2)

 

 

 

Alfabeto Dictatológico

Para conocer el alfabeto dictatológico y poder enterner a esas personas que deben comunicarse con la lengua de los signos.

La tardor que jo conec!

LA TARDOR QUE JO CONEC

 

La tardor que jo conec
té gust a raïm i cep,
d’olivera i pluja fina,
de bolets amb julivert.
La tardor que jo conec.

La tardor que jo conec
les petjades fan crec-crec,
botes d’aigua i un paraigua
i el vent que s’enduu barrets.
La tardor que jo conec.

La tardor que jo conec
porta figues i fruits secs,
mandarines i magranes
i el primer dia de fred.

La tardor que jo conec.

 

 

Bruegel

El cuadro de de los juegos, de Pietrer Bruegel, un pintor holandés del siglo XVI. Es un cuadro donde aparecen un total de 86 juegos infantiles.

  
Significado de cada juego:

 

La mosca!

Se trata de relajar a los alumnos. El encargado de realizar el juego debe hacer movimientos con la mano representando una mosca.
Los alumnos elijen una vocal, el que realiza el juego hace volar la mosca (movimiento con la mano).
Cuando la mosca vuela bajo, los alumnos realizaran el sonido de la vocal en voz baja, a medida que la mosca vuela mas alto, los alumnos elevaran el tono de voz.